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Durante aproximadamente quatro séculos, o ensino de arte no Brasil baseou-se na concepção da arte como técnica. Uma prova de que ainda hoje, nas práticas escolares, adota-se essa concepção é o (a)

  • A. produção de desenhos livres.
  • B. improvisação de representações artísticas.
  • C. releitura contextualizada de obras de arte.
  • D. ensino dos elementos de uma linguagem, não integrados ao contexto da obra de arte.