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A inclusão da Educação Artística na estrutura curricular do ensino fundamental e do ensino médio permitiu a abordagem das quatro linguagens artísticas em sala de aula: artes plásticas, teatro, dança e música. Isso teve como conseqüência o (a)

  • A. realização de qualquer atividade nas aulas de Educação Artística.
  • B. impressão de se estar trabalhando em todas as áreas, como se houvesse polivalência, pelo fato de se lidar com várias técnicas ligadas às linguagens artísticas.
  • C. fato de os professores passarem a desenvolver atividades isoladas, valorizando o fazer expressivo, por meio de temas ou de técnicas artísticas.
  • D. restrição do trabalho do professor ao ensino de técnicas com base em conteúdos teóricos acerca da linguagem a ser considerada.