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"Apenas um ensino criador, que favoreça a integração entre a aprendizagem racional e estética dos alunos, poderá contribuir para o exercício conjunto complementar da razão e sonho, no qual conhecer é também maravilhar-se, divertir- se, brincar com o desconhecido, arriscar hipóteses ousadas, trabalhar duro, esforçar-se com descobertas. Com o objetivo de relacionar a arte com a formação dos alunos do ensino fundamental, serão apresentadas algumas características do fenômeno artístico."

(PCN-Arte, 1997)

Com relação ao conhecimento artístico como produção e fruição, é INCORRETA a alternativa.

  • A.

    A obra de arte situa-se no ponto de encontro entre o particular e o universal da experiência humana.

  • B.

    A obra de arte revela para o artista e para o espectador uma possibilidade de existência e comunicação, além da realidade de fatos e relações habitualmente conhecidos.

  • C.

    A forma artística fala por si mesma, independente e vai além do artista.

  • D.

    A percepção estética não interfere na comunicação artística.

  • E.

    A personalidade é ingrediente que se transforma em gesto criador, fazendo parte da substância mesma da obra.