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Para promover uma educação multiculturalista crítica em arte não é necessário

  • A.

    promover o entendimento de cruzamentos culturais, através da identificação de similaridades, particularmente nos papéis e funções da arte, dentro e entre grupos culturais.

  • B.

    não incluir, em todos os aspectos do ensino da arte (produção, apreciação e contextualização), problematizações acerca de etnocentrismo, estereótipos culturais, preconceito, discriminação e racismo.

  • C.

    examinar a dinâmica de diferentes culturas.

  • D.

    desenvolver a consciência acerca dos mecanismos de manutenção da cultura dentro de grupos sociais.

  • E.

    destacar a relevância da informação para flexibilização do gosto e do juízo acerca de outras culturas.