Artes Artes Cênicas Práticas Pedagógicas

Ao contrário da “leitura de mesa”, na qual a abordagem é, antes de tudo, intelectual, Maria Lúcia Pupo (2005) propõe o contato inicial com o texto por meio da apropriação lúdica, antes de passar à improvisação propriamente dita. Segundo a autora, esse procedimento tem como finalidade fazer o jogador

  • A.

    ficar impregnado sensorialmente do texto.

  • B.

    saber de cor o texto de modo lúdico.

  • C.

    desinibir-se para a ação vocal do texto.

  • D.

    falar em voz alta.

  • E.

    aprender a atuar como narrador.