Para a Pedagogia Criticossocial dos Conteúdos, a escola pública cumpre sua função social e política, assegurando a difusão dos conhecimentos sistematizados a todos, como condição para a efetiva participação do povo nas lutas sociais. O que importa é que os conhecimentos sistematizados sejam confrontados com as experiências socioculturais e a vida concreta dos alunos, como meio de aprendizagem e melhor solidez na assimilação dos conteúdos. Do ponto de vista didático, o ensino consiste na mediação de:

  • A.

    alunos – professor – aprendizagem.

  • B.

    objetivos – alunos – professor.

  • C.

    conteúdos – objetivos – sala de aula.

  • D.

    objetivos – conteúdos – métodos.

  • E. professor – alunos – ambiente escolar.