Dentre os conteúdos específicos do ensino de dança, há dois processos que mais permitem aos alunos experimentar, sentir, articular e pensar a dança como criadores e sujeitos do mundo. São eles:

  • a.

    os saberes de anatomia e a dança criativa.

  • b.

    o movimento expressivo e a improvisação de danças populares.

  • c.

    a atividade corporal e a composição coreográfica.

  • d.

    improvisação e a composição coreográfica.

  • e.

    a preparação corporal e a expressão corporal.