Estendendo as colocações do texto para o trabalho em sala de aula, a função prioritária da imaginação, no processo de ensino/aprendizagem da arte, seria a de propiciar ao aluno a

  • A. imaginação de formas artísticas autênticas para o mercado de arte.
  • B. criação de significações pessoais acerca da arte e do mundo.
  • C. criação de soluções plásticas inovadoras para as propostas sugeridas pelo professor.
  • D. imaginação de situações criativas para o seu cotidiano escolar.