Uma matriz de referência curricular de Arte voltada para alunos de séries iniciais que possibilita trabalhar a “percepção visual da Arte” sinaliza a construção da seguinte capacidade no Ensino Fundamental:
  • A. Identificar modalidades expressivas bidimensionais e tridimensionais.
  • B. Analisar a poluição da água, do solo e do ar, em situações problemas.
  • C. Posicionar-se no espaço, realizando antecipações mentais a partir da análise de trajetórias e de cálculos de deslocamentos de pessoas e objetos.
  • D. Explicar a relação entre liderança e participação nos agrupamentos humanos (sociedades).